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另外为了不犯错误，避免因为奖励的问题出现矛盾，取消奖励制度，出现干好干坏，干和不干一样，直接挫伤老师的积极性。这些韩语兴都是不止一次给刘校长提出过，但每次提出都被刘校长以种种理由给否决了。
被县委书记警告后，特别是通过到蔚县二中的学习，对他们的触动很大，刘校长也开始放权了，让韩语兴牵头对教学和奖惩进行大力度的改革 明确了各个方面的奖励标准，老师跟班仅仅是高一到高二，把教学经验丰富，有能力的老师调到高三。因为高三是冲刺阶段，直接关系高考成绩。这样做并不意味对高一高二教学的放松，对老教师的使用也不是不是一成不变，会根据各阶段的教学成绩按时进行调整。现在学校的风气是不想干的想干了，想干的更努力了，正可谓风清气正。对这些事情，韩语兴当然不会跟梁平说的那么细。
“从最近连续的两次摸底来看，保守说今年高考在全市的位置前提三个位次应该不是问题。”韩语兴边给梁平盘子里夹菜边说。
于亚丽高兴的说：“梁平你不知道，刘校长再有个三两年就要退休了。只要在这两年的把高考成绩搞上去，到时候校长就是就是你姐夫的了。”
“不要乱说，这才哪里到哪。”韩语兴制止道。看得出来韩语兴也是信心满满。
梁平虽然不死板，但是拍马屁的事情还真不是他的特长：“姐，姐夫说的对。要想实现这个愿望，路还远着里，要付出的会很多。首先是把高考成绩搞上去，提高教学质量，其次是得到领导的赏识。”
在韩语兴看来，梁平不过是个卖书的，对于政界的事情应该是一窍不通，但是没想的是，梁平看问题会这么深刻、尖锐，这么一针见血。
“没有领导的赏识，有成绩也白搭。”韩语兴发自内心的感叹道。
“怎么才能得到领导赏识”？于亚丽有点犯愁。
“县领导对全县教育不满意，就给姐夫展现自己提供了机遇。” 梁平吃了一口菜。
本来于亚丽就是工商局的一个小科长，而韩语兴也是个只懂业务分管校长，听了这话两人都是一愣，随即韩语兴反应了过来，连说妙。于亚丽如入雾里梦中。
梁平说：“把汇报教育组工作作为接触领导的噱头。”
“我怎么就没有想到。”于亚丽一下恍然大悟。
“梁平你接着说。”韩语兴催促道。
“姐夫，实际上你做的比我好，想的也比我周全。”
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